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29 noviembre 2017

La FSMCV propone un modelo de Escuelas de Música basado en la práctica amateur y que permita la profesionalización

La Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana (FSMCV) ha anunciado que defiende un modelo de Escuela de Música abierto, flexible e integrador, que esté sustentado por la práctica amateur en grupo y que permita la profesionalización.

La Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana (FSMCV) ha anunciado que defiende un modelo de Escuela de Música abierto, flexible e integrador, que esté sustentado por la práctica amateur en grupo y que permita la profesionalización.

Ésta es una de las principales conclusiones del encuentro que ha celebrado hoy la Federación para exponer el modelo de Escuelas de Música (EEMM) que apoya y que presentará próximamente a la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport.

En esta reunión han participado, de izquierda a derecha: Remigi Morant, vicepresidente 1º de la FSMCV y responsable del área de Escuelas de Música, así como José Mira y Maria José Hernández, vocales de la Junta Directiva de la FSMCV y miembros del área de Escuelas de Música y Pedro Rodríguez, presidente de la FSMCV.

Desde esta entidad se ha destacado que estos centros, al no estar orientados exclusivamente a una enseñanza profesionalizante, es preferible que se estructuren de manera mucho más abierta, definiéndose estos en 4 niveles o etapas orientativas:

  • Nivel 1 (hasta los 7 años): Etapa de contacto o iniciación
  • Nivel 2 ( a partir de los 8 años): Etapa básica
  • Nivel 3: Etapa de consolidación de cualquier conjunto vocal o instrumental
  • Nivel 4: Etapa avanzada

Además, la Federación considera la pedagogía de grupo y la actividad grupal como base del modelo.

El objetivo de esta iniciativa es contribuir con las propuestas de la FSMCV al nuevo mapa de las enseñanzas musicales de nuestra Comunidad que está estudiando la Conselleria y cuya realización es una de las reivindicaciones históricas de la FSMCV; también a la Ley Valenciana de Educación.

“Proponemos un modelo de Escuelas de Música que esté apoyado en la práctica amateur, instrumental y básicamente en grupo, y que, proporcionando también la base para la profesionalización de los alumnos, haga que estos disfruten, junto a otros alumnos y alumnas de cualquier edad, de su pertenencia a las sociedades musicales, su entramado social y los valores que las sustentan”, ha afirmado Pedro Rodríguez.

El nuevo modelo responde a la finalidad de ajustar la programación de estos centros a la situación real hacia la que ha evolucionado la sociedad, donde la práctica amateur es el objetivo mayoritario que buscan las personas adultas que se acercan a las mismas, así como los padres que buscan actividades extraescolares para sus hijas e hijos.

En este encuentro se han expuesto las características del nuevo modelo de Escuelas de Música defendido por la FSMCV, los beneficios que supondrán a nivel educativo y económico y su repercusión social.

Los grandes números del sistema actual son:

 

El objetivo de esta iniciativa es contribuir con las propuestas de la FSMCV al nuevo mapa de las enseñanzas musicales de nuestra Comunidad.

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